1.把“足球学习情况”纳入学生档案,你支持吗?
自然顺序
得票顺序
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序号
选项
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地区分析
1
支持,有利于足球人才培养
15.24%
190
2
不支持,足球不见得适合所有学生
83.80%
1045
3
不关心,不表态
0.96%
12
2.你认为制约中国足球水平提高的最主要因素是什么?
自然顺序
得票顺序
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地区分析
1
人才匮乏
23.34%
291
2
球员素质不高
35.28%
440
3
教练能力有限
13.87%
173
4
其他
27.51%
343
3.你觉得在学校开设足球课,应以哪方面为重?
自然顺序
得票顺序
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地区分析
1
足球理论知识
9.46%
118
2
技战术水平
20.13%
251
3
个人能力培养
53.57%
668
4
按部就班机械操练
2.00%
25
5
其他
14.84%
185
4.你觉得让学生参与足球课,主要目的是?
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地区分析
1
培养兴趣爱好
22.21%
277
2
作为消遣娱乐
3.77%
47
3
调节学习节奏
3.85%
48
4
提高身体素质
34.88%
435
5
培养个人能力
4.41%
55
6
增加课余活动
5.61%
70
7
提升团队精神
20.69%
258
8
其他
4.57%
57
5.把“足球学习情况”纳入学生档案,实现起来有何难点?
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得票顺序
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地区分析
1
很多学校没有标准足球场,硬件跟不上
28.15%
351
2
家长更看重学习成绩,不会支持
31.68%
395
3
师资力量薄弱,缺乏专业教练
25.74%
321
4
其他
14.43%
180
6.你认为此举能否为中国足球发展提供良好契机?
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地区分析
1
能,能够让更多足球人才向上输送
25.82%
322
2
不能,中国足球环境差底子薄,难有改观
45.31%
565
3
说不好
28.87%
360